为深化职业教育教学改革，提升专业人才培养质量，近日，动物医学专业专业组织了一次教研活动。本次活动以《临床实验室检测》课程改革为核心，围绕课程优化、资源建设与考核创新等议题展开深入研讨。

《临床实验室检测》作为动物医学专业的核心基础课程，是衔接理论学习与岗位实习的关键桥梁。会上，课程团队详细介绍了改革的四大核心举措：一是重构教学三维目标，明确知识、能力、素质协同发展要求，聚焦仪器操作、样本检验、结果判读等核心技能与职业素养培养；二是构建岗课赛证融合教学内容框架，以宠物临床检测岗位需求为导向，整合技能大赛标准与执业兽医师资格证书考核要点，优化48 学时课程体系，涵盖血常规检查、生化分析、皮肤病检测等核心模块；三是打造多元化教学资源体系，建成 “三库两平台三基地” 立体化资源，整合微课案例、临床病例、理论试题等线上资源与校内外实训基地线下资源，实现虚实结合的理实一体化教学；四是建立科学考核评价体系，采用形成性考核与终结性考核相结合的方式，通过教师评价、小组互评、实操测试等多元形式，全面考查学生专业技能与职业素养。

此次课程改革成效显著，为专业教学提供了有力示范。学生核心职业能力大幅提升，常用实验室仪器操作精准度、样本检验准确率显著提高，异常指标分析与疾病初步诊断能力明显增强；教学质量持续优化，线上线下混合式教学模式激发了学生学习主动性，实现了理论与实践的深度融合；多元化资源体系与科学考核机制，不仅为课程教学提供了坚实支撑，更推动了教师教学能力的全面成长。

本次教研活动为专业课程改革提供了宝贵经验，未来动物医学专业将继续立足岗位需求，深化岗课赛证融合育人模式，持续优化教学内容与资源体系，不断提升人才培养与行业岗位的适配度，为行业输送更多高素质技术技能人才。