为引导2026届毕业生准确把握就业形势、科学规划职业发展、增强求职信心，农学院于近日面向全体毕业生开展了“就业第一课”系列活动。活动以学院“农牧思政研学坊”学工品牌矩阵为依托，秉持“四维驱动、五坊联动”的育人框架——通过思政铸魂、技能淬炼、资源融通、社区共生四重维度，联动耕读求真、匠心研习、项目孵化、文体共融、社区治理五大功能板块，将劳模精神、工匠精神深度融入就业指导全过程，以形势政策解读、求职技能打磨、劳模榜样引领、精准帮扶跟进等多元举措，助力毕业生在农业强国建设中找准人生坐标、练就硬核本领。

一、价值引领：在战略机遇中找准人生坐标

“十五五”规划开局之年，农业的定位正在发生深刻变化。面对这一时代命题，农学院党委副书记朱寒以“在农业强国建设中找准青春坐标”为题，为全体毕业生带来就业形势与政策首讲。她从中央关于“将农业建成现代化大产业”的战略部署切入，系统阐释了农业新质生产力、农村一二三产业融合背后的广阔机遇。“农业正在变成高科技产业，种业振兴、智慧农业、丘陵农机等领域，迫切需要既懂农又懂技术的年轻人。”她告诉学生，学农不是窄路，而是一条正在被国家战略拓宽的康庄大道。

这一讲并非停留在政策罗列，而是引导学生将个人发展锚定国家需求。这正是学院“耕读求真坊”所倡导的——在政策解读与行业前瞻中，让学生真正体悟“劳动别样美”的深层意涵。当学生意识到自己所学与乡村振兴、粮食安全等国之大者紧密相连时，就业便不再只是谋生手段，而成为一份值得托付的事业。

二、技能淬炼：在精耕细作中练就硬核本领

如果说朱书记的授课回答了“为何选择农业”，那么学院就业辅导员印有顺的专题指导则聚焦“如何走进农业”。面对学生“简历石沉大海”“面试不知如何展示优势”等现实困惑，他依托近五年涉农专业就业数据，逐一拆解专升本、企业就业、基层项目等多元路径。简历门诊环节，他现场演示如何将田间地头的实践经验转化为用人单位看得见的竞争力；模拟面试中，他一针见血地指出：“用人单位看重的不只是学历，更是你下得了地、解得了难、沉得下心的本事。”

这番点拨直击农学专业的核心优势——肯吃苦、动手能力强、懂技术、接地气。而这背后，正是“匠心研习坊”以工匠精神锤炼学生精耕细作本领的育人逻辑。从技能打磨到职业规划，从求职技巧到心态调整，就业指导被嵌入到学生能力养成的全过程，帮助他们将大学期间积累的专业素养，真正转化为通往职场的“入场券”。

三、榜样引领：在平凡坚守中读懂职业信仰

真正让这堂就业第一课“活”起来的，是全国五一劳动奖章获得者、浙江省劳动模范刘晓峰的现身说法。作为2014届畜牧兽医专业校友，他从母校出发，将自己从一名普通检疫员淬炼成全国技术能手。他的故事没有高深理论，只有凌晨1点出发的屠宰检疫、15万公里的乡间行程、15秒完成生猪采血的反复练习，以及那张从58分逆袭到97分的技能大赛答卷。

“真正的成长，不是在光鲜处被看见，而是在无人问津处的坚持。”他这句朴实话语，恰是对劳模精神与工匠精神最生动的注解。当一位学长用自己的经历告诉学弟学妹“吃过的苦终会变成未来的甜”时，价值引领便不再是抽象的说教，而成为可触可感的职业信仰。这场讲座如同一堂生动的匠心思政课，让“把平凡做到极致”的力量直抵人心。

四、协同赋能：在精准帮扶中构建育人闭环

就业第一课的效应并未止步于课堂。1月中旬以来，学院先后召开两次就业推进会，邀请专业主任、毕业班班主任共同研判形势，将就业工作从学工办“单兵作战”转为全员联动。通过国家大学生就业服务平台及校企合作资源，累计推送涉农岗位400余个；建立634人就业台账，对22名重点群体毕业生实施“一生一策”跟踪服务，开展“一对一”线上咨询60余人次。寒假期间，辅导员还深入学生家中开展家访慰问，将就业关怀从校园延伸至家庭。

这些举措共同构建起一条“课上引导—课下跟进—资源保障—精准帮扶”的完整链条。这正是“项目孵化坊”与“社区治理坊”协同发力的体现——前者对接行业资源、搭建实践平台，后者将就业服务融入学生日常生活的毛细血管，让就业指导不再是“一锤子买卖”，而成为贯穿毕业季全程的持续陪伴。

从一堂课到一个品牌，从一次活动到一个体系，本次就业第一课充分体现了“农牧思政研学坊”学工品牌矩阵的系统合力。下一步，学院将继续深化“四维驱动、五坊联动”品牌建设，以两年三期推进计划为抓手，让更多学生在走出校门前，就已具备扎根三农的定力、精耕细作的本领和面向未来的底气。